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研究领域

田园式教育如何打造?







田园式教育景观如何打造




1✎.现代教育的弊端

1.压力大,负担重

繁重的课业使现在的孩子没有更多的时间去发展自己的兴趣,提高自己的情操。








2.想象力的缺失

2009年教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,想象力却排名倒数第一。长期的应试教育模式束缚了学生的积极性和主动性,限制了学生的想象力和创造力。







3.高智商,低情商

美国哈佛大学心理学教授丹尼尔• 戈尔曼认为:“情商是决定人生成功与否的关键。”实践和研究表明:在人成功的诸多主观因素里面,智商(IQ)因素大约占20%,而情商(EQ)则占80%

当代教育只注重传授知识培养智商,没有注重学生情商的提高和生活能力的培养;许多家长对培养子女的健全人格都有所忽视,从而出现高分低能的局面。






2✎.“田园教育”

1762 年,卢梭《爱弥儿》中提出的自然主义教育观念,成为“田园教育”的萌芽。他强调教育要服从自然的永恒法则,主张采用实物教学直观教学的方法,让孩子从生活和实践的切身体验中,通过感官的感受去获得他所需要的知识。

不仅让孩子感受自然,更要让孩子在感受自然的同时学会生活、感恩社会,提高孩子们的情商以培养他们的生活能力和社会责任感。






3✎.国内外“田园教育”的实践概况

英国和德国等欧美国家的“田园教育”模式是以农场为基础展开的,将农场与学校、文化社区结合,不仅让学生亲近了自然,也将有机环保的理念深入人心。







而在国内,知名教育专家李庆明则率先倡导田园教育的理论。他主要倡导以“都市田园教育”的文化理念为引领。国内的“田园教育”大多以学校为依托,“田园教育”是学校的课程之一。






4✎.“田园教育”景观设计

 

1.创建田园“大”环境——Farming Kindergarten

Farming Kindergarten配备了绿色屋顶,提供了很多田地--供学生体验和被教育。安全的户外游乐场和互动式节能功能也是它的一大特色。

这个屋顶为500名学龄前学生增加足够的食物,同时为学生在郁郁葱葱的室外教室提供农业经验







2.关注田园“小”细节




△.团队之间相互合作和互动是学习的一个部分

△.创意田园小景观能抓住小盆友的眼球

△.制作小型体验装置,进行重量与平衡的教学

△.结合娱乐装置和地域特色打造可观可玩可学的景观

△.户外娱乐场所进行肢体的协调与培养

△.寓教于乐的教学形式也田园教育中逐渐火爆

 


3.让田园艺术多元化



△.用自然创作,开发想象力和动手能力 

△.培养情景会话和编故事的能力

 

 

 

 

 

 



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